今天，顺德区小学期末考试结束，家长和孩子们终于可以松一口气了。当然，大家最关心的还是最后的成绩，今年成绩公布的形式与往年有所不同。
01成绩公布时间
根据教育局文件，顺德区小学期末考成绩将在1月17日公布。
02成绩公布形式
关于期末成绩，很多家长已经接到学校的通知：不公布原始成绩，也不开放成绩查询，只向学生公布成绩等级。简单来说，就是期末成绩不再以分数形式呈现给学生和家长，取而代之的是等级形式。
图源：家长分享这个举措相信大家并不陌生，“分数等级制”在去年已经开始执行。但是对于顺德区的家长来说，往年会有原始成绩查询的系统，但今年该系统不再开通。
图源：家长分享所以，这是顺德区家长第一次真正无法知道孩子的具体成绩。在家长心里，多少会产生一些疑虑或不解的情绪。面对这项举措，家长该如何看待？
什么是“分数等级制”？
“分数等级制”就是考试成绩不以分数形式发布，而是采用符合国际惯例和标准的等级来评定，即以ABC等级来呈现。顺德区的期末成绩以A+、A、B+、B、C+、C六个等级形式呈现。
为什么要实行“分数等级制”？
这一做法是为了减轻义务教育阶段学生过重的学业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，改变社会、家长对学生片面的期望，引导社会对学生全面素质的培养。
有家长表示：”不知道分数，怎么了解孩子的学习情况？“早前，教育局就曾有回应：采用等级评价代替具体成绩，已经足以体现孩子的学习现状。目前按照成绩细分了六个等级，可以客观看到孩子处于哪个层次，孩子心中也应该知道丢分在哪里。
”等级制“的实行，是为了真正的减负，避免分分计较和过分依赖课后培训补习来提高分数，影响孩子在课堂上的正常学习。
理性看待“分数等级制”？
1、评价学生不该“唯分数论”
在以往的学习和考试中，评定一个学生的情况往往是分数，多少分以上是牛蛙，多少分以上能考名校。家长口中“别人家的孩子”都是分数高的孩子，孩子的学习目标也不再是提升自己，而是不断追求高分。
其实，学习本不该如此。考试从来都只是检验学习成果的方法，而不是学习的目的。评价学生不该“唯分数论”，学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，比的是方法、耐力、持久力等素质。
2、分数是一把心头尺
有一位妈妈的分享，充满理性和理解：
“分数是家长的一把心头尺，也是孩子们的心头尺。但这个尺在两人心中却是完全不同的感受！其实孩子心中能知道自已考有多少分，也明白在哪丢分，但都不希望作为父母过分看重分数这个数字。对于自尊心强的孩子，最好的保护莫过于多
